Reading for Life : Three Studies of Swedish Students’ Literacy Development
The aim of this thesis is to explore school classes with a higher level of achievement in reading than could be expected, with regard to socio-economic background factors and language background. What do those classes practice? Which attitudes towards reading and schooling do those children and thei...
Main Author: | Damber, Ulla |
---|---|
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | English |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-53456 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-91-7393-455-8 |
Similar Items
-
Högläsning och individuell läsning i grundskolan
by: Kerstin Persson, Maria Höglander
Published: (2012) -
Scaffolding, en framgångsfaktor inom andraspråksinlärning : En systematisk litteraturstudie om framgångsrika metoder som stöttar andraspråkseleven
by: Wilde, Anna
Published: (2017) -
En studie om några lärares arbete med skönlitteratur i grundskolans senare år
by: Misiurkiewicz, Magdalena
Published: (2013) -
Stöttning för flerspråkiga elevers andraspråksutveckling
by: Shehadeh, Alisar, et al.
Published: (2016) -
”Det är ingen jäkla diktatur!” En studie om förskollärares syn på barns inflytande och delaktighet i förskolan
by: Malmgren, Therese, et al.
Published: (2012)