Skolgården och bostadsområdet : En strukturerad litteraturstudie om barns utveckling och sociala interagerande i utemiljöer
Denna strukturerade litteraturstudie syftar till att undersöka vad forskning säger om hur skolgården och bostadsområdet påverkar barnen som individer, deras identitetsarbete samt hur barnen använder sig av platser. Internationell och nationellforskning har analyserats utifrån tre frågeställningar so...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144838 |