I startsträckan med tidiga betyg : – Upplevelser och resonemang hos lärare i årskurs 4-6 om betygets inträde i årskurs 6
Syftet med arbetet är att få veta mer om hur lärare i årskurs 4-6resonerar kring att arbeta med betygsättning. Arbetet belyser vad betygsättning innebär för dessa lärare som har lite eller ingen erfarenhet alls av detta. Arbetets bakgrund utgår från intresset att lära sig mer om vad betygsättning in...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier
2014
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108034 |