Samtidskonsten i skolan : Hur? Vad? Varför?

Detta arbete handlar om hur samtidskonsten uppmärksammas i skolan. Hur går det till, hur introduceras konstverk och konstnär, vilka frågeställningar arbetar man med? Vad betraktas som samtidskonst? Vad kan samtidskonsten tillföra? Hur fungerar samarbetet med konsthallar och museer? Jag har också vel...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Eriksson Abenius, Margaretha
Format: Others
Language:Swedish
Published: Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI) 2006
Subjects:
Art
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-2269