Lässtrategier : Undervisning om lässtrategier i årskurs 4–6

Lässtrategier : Undervisning om lässtrategier i årskurs 4–6

Svenska elevers resultat på internationella studier som PIRLS visar på bristande läsförmåga hos eleverna och på bristande lässtrategiundervisning. Svenska elever undervisas mindre om lässtrategier än övriga deltagande länder i undersökningen. Syftet med denna uppsats är att undersöka vilken roll teo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Brandes, Johanna
Format: Others
Language:Swedish
Published: Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013) 2020
Subjects:
Reading strategies
Reading comprehension
Explicit teaching
Lässtrategier
Läsförståelse
Explicit undervisning
Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
Languages and Literature
Språk och litteratur
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78114

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78114

Similar Items