Högläsningssituationen är en samtalsarena : En kvalitativ studie om förskollärares pedagogiska arbete kring högläsning i en flerspråkig barngrupp
The purpose of this study is to visulise how preschool teachers work pedagog- ically around reading aloud in a multilingual children's group. We want to in- vestigate preschool teachers' reasoning and planning around the reading situa- tion to see what pedagogical purpose that situation ca...
Main Authors: | Apelgren, Felicia, Högberg, Carolina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier (from 2013)
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-77766 |
Similar Items
-
Vardagen i en stor barngrupp i förskolan. : - En kvalitativ studie av förskolepersonals upplevelser av stora barngrupper i förskolan
by: BOZIC, CAROLINE
Published: () -
Högläsning : En studie om hur barn påverkas av högläsning
by: Svensson, Erica
Published: (2015) -
Högläsning och språkarbete : En litteraturstudie om lärandemöjligheter som erbjuds genom högläsning
by: Elm, Matilda, et al.
Published: (2016) -
Konflikter mellan barn på en flerspråkig förskola
by: Lleshi, Litiana
Published: (2015) -
Att se hinder eller möjligheter. : En fenomenologisk undersökning om de intervjuade pedagogernas upplevelser av att arbeta i en fristående förskola, med fokus på stora barngrupper.
by: Sjunning, Frida, et al.
Published: (2011)