Att skriva tillsammans : En undersökning av elevers syn på samarbete och respons i skrivprocessen i åk 4
Syftet med det här arbetet är att ta reda på vad eleverna i årskurs 4 tänker om att skriva texter tillsammans och hur respons kan skapa ett samarbete när eleverna skriver texter. I undersökningen användes två metoder. Den ena metoden är att genomföra kvalitativa intervjuer med eleverna. Den andra me...
Main Author: | Welander, Rosemarie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-55169 |
Similar Items
-
Hur lär sig barn att skriva berättande texter? : Fyra lärares olika metoder för berättelseskrivande i årskurs 3
by: Ramqvist, Sabina
Published: (2017) -
Handledning - som lärare i grundskolan vill ha det
by: Håkansson, Yvonne, et al.
Published: (2008) -
Och sen, och sen, och sen… : En litteraturstudie om att utveckla elevers berättande texter i åk F-3
by: Hedenberg, Ida, et al.
Published: (2020) -
Hemlängtan : En Global Nomad Söker sitt Hem
by: Sidenvik, Jannie
Published: (2012) -
Med intresse för projektledning : En forskningsstudie om två projektledares livsvärldar
by: Johansson, Ida
Published: (2018)