Inkludering- möjligheter och hinder. : Fyra lärares erfarenheter av att undervisa elever med utvecklingsstörning i grundskolan

Bibliographic Details
Main Author: Bråth, Carina
Format: Others
Language:Swedish
Published: Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier 2016
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47318
Description
Description not available.