Förhållningsätt och mänskliga rättigheter : Hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättigheter
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper
2013
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26783 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kau-26783 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kau-267832013-04-23T04:10:45ZFörhållningsätt och mänskliga rättigheter : Hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättighetersweAttitude and human rights : How civics teachers' attitude to include pupils in need of special education appears and how they argue about their responsibility to teach human rightsJohansson, ErikaKarlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper2013Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26783Local LPSH:1application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
author |
Johansson, Erika |
spellingShingle |
Johansson, Erika Förhållningsätt och mänskliga rättigheter : Hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättigheter |
author_facet |
Johansson, Erika |
author_sort |
Johansson, Erika |
title |
Förhållningsätt och mänskliga rättigheter : Hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättigheter |
title_short |
Förhållningsätt och mänskliga rättigheter : Hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättigheter |
title_full |
Förhållningsätt och mänskliga rättigheter : Hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättigheter |
title_fullStr |
Förhållningsätt och mänskliga rättigheter : Hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättigheter |
title_full_unstemmed |
Förhållningsätt och mänskliga rättigheter : Hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättigheter |
title_sort |
förhållningsätt och mänskliga rättigheter : hur samhällskunskapslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd och resonerar kring sitt ansvar för undervisningen om mänskliga rättigheter |
publisher |
Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper |
publishDate |
2013 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26783 |
work_keys_str_mv |
AT johanssonerika forhallningsattochmanskligarattigheterhursamhallskunskapslarareforhallersigtilleleveribehovavsarskiltstodochresonerarkringsittansvarforundervisningenommanskligarattigheter AT johanssonerika attitudeandhumanrightshowcivicsteachersattitudetoincludepupilsinneedofspecialeducationappearsandhowtheyargueabouttheirresponsibilitytoteachhumanrights |
_version_ |
1716584948320698368 |