"En likvärdig utbildning" för alla? : En textanalys av inkludering för en likvärdig utbildning i Lgr11 och skollagen
Bakgrund: All utbildning inom det svenska skolsystemet ska vara likvärdig, trots det visar tidigare forskning på att likvärdigheten i svensk skola har försämrats över tid. Vidare pekar tidigare forskning på att likvärdighet inte har en entydig definition och är svårt att mäta. I vår studie definiera...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan Väst, Avd för utbildningsvetenskap och språk
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-16000 |