Jämföra tal i decimalform : En kvantitativ och kvalitativ studie om att identifiera förekommande missuppfattningar och procedurstöd hos årskurs 6 elever i Sverige när de jämför tal i decimalform.
Main Author: | Bosnjak, Mirela |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-54601 |
Similar Items
-
Vilka missuppfattningar visar elever kring tal i decimalform? : En intervjustudie med elever i årskurs 6
by: Johansson, Filip
Published: (2021) -
Att representera tal i decimalform : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare undervisar för att elever ska skapa förståelse för tal i decimalform genom olika representationsformer
by: Schultheiss, Joshua
Published: (2021) -
En kvalitativ studie om elevers kunskaper av tal i decimalform : A Qualitative Study Of Students' Knowledge Of Numbers In Decimal Form
by: Parmar, Ronak
Published: (2021) -
Jämföra och storleksordna tal i bråkform : En litteraturstudie om elevers förståelse för storleksordning och jämförelse av tal i bråkform
by: Wallinder, Alexander, et al.
Published: (2020) -
”Noll-komma-tio är ju mycket större än noll-komma-nio!” : En kvalitativ studie om kritiska aspekter av tal i decimalform för elever i årskurserna 4–5
by: Larsson, Jesper
Published: (2021)