En kvalitativ studie om hur lärare på ett fritidshem bidrar till integration av till Sverige nyanlända elever.
Under en period har Sverige tagit emot många nya samhällsmedborgare. Det medför att ett stort antal barn och ungdomar kommer till grundskolan och ska hitta sin roll i den svenska skolan. Med denna studie vill jag ta reda på hur lärarna i fritidshem uppfattar sin egen praktik när det gäller integrati...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40200 |