Bidrar tydliga mål till ett ökat lärande? : En studie om hur elever uppfattar målbeskrivningar

Bibliographic Details
Main Authors: Jardmo, Karin, Svensson, Annika
Format: Others
Language:Swedish
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-38359