Elevers erfarenheter av textuppgifter med varierad frågeplacering : En kvalitativ intervjuundersökning med sex elever i årskurs 5
Studien behandlar sex elevers erfarenheter av matematiska textuppgifter där frågans placering varierar. Det undersöks eftersom tidigare forskning inte har undersökt frågans placering utifrån elevernas perspektiv. Tidigare forskning har enbart undersökt elevers lösningar av textuppgifter där frågepla...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-31934 |