Erfarenheter av inkonsekventa textuppgifter : En intervjustudie där tio elever i årskurs 6 delger sina erfarenheter av inkonsekventa textuppgifter.
Studien behandlar elevers erfarenheter kring inkonsekventa textuppgifter i matematik. Syftet är att bilda kunskap om elevers syn på tillvägagångssätt vid lösandet av och svårigheter med uppgifterna. Studiens teori utgår från fenomenologin då den stämmer överens med studiens syfte. Datamaterialet i...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Matematikdidaktik
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-31027 |