Tematiskt arbetssätt i förskolan : Sex förskollärares uppfattningar om temaarbete och barns demokratiska delaktighet
Studien syftar till att genom förskollärares beskrivningar om tematiskt arbetssätt bilda kunskap om hur tematiskt arbetssätt används i förskolan och vad deras avsikt är med det valda arbetssättet. Följande frågeställningar utgör grunden för studien: I vilket syfte beskriver förskollärarna att temati...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk forskning
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-27805 |