Hur anpassar bildlärare sin undervisning : – en undersökning av fem bildlärares syn påstyrdokument, klasstorlek och tid
Syftet med undersökningen är att få en inblick i hur fem bildlärare uppfattar de olika faktorernas påverkan och betydelse gällande tid, klasstorlek och stoffurval utifrån läroplan, styrdokument och kursplan i bild, för undervisningen i skolan. Undersökningen är byggd på en hermeneutisk och fenomeno...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-1244 |