Accepterade och icke accepterade lekar : Pedagogers bekräftelser och avfärdanden i pojkars och flickors lek
Syftet med denna uppsats var att undersöka vilka lekar som accepterades och vilka lekar som inte accepterades av pedagoger i förskolan. Studien utgick även från ett genusperspektiv som i databearbetningen behandlades utifrån om det var några skillnader mellan pojkars och flickors lek. Utöver det...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen
2009
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-1094 |