Läroplanen och mångfalden : – Pedagogernas syn på användningen av läroplanen för förskolan
Läroplanen för förskolan nämner att föräldrarnas möjlighet till inflytande och delaktighet beror på hur verksamheten i förskolan presenteras. Genom att förskolans mål och innehåll presenteras tydligt ökar föräldrarnas kunskaper och möjligheten till inflytande. Kunskaper om förskolan och dess verksam...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6163 |