Fem förskollärares minnen & värderingar av deras förskollärarutbildning
Denna studie bygger på en kvalitativ intervjustudie där fem förskollärare intervjuades för att undersöka hur förskollärare minns och värderar sin förskollärarutbildning. Deras uttalanden kategoriserades som antingen positiva eller negativa där underkategorier växte fram. De positiva var: kompetens &...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Gävle, Pedagogik
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26554 |