Barn och lärare i förskoleklass : Ett lärarperspektiv på det pedagogiska arbetet med fokus på hur barns tidigare kompetenser formar arbetet
Syftet med denna studie har varit att undersöka hur förskoleklasslärare uppfattar att barns kompetenser i samband med förskoleklassens början formar deras arbete. De flesta svenska barn i förskoleklass kommer med erfarenhet av förskolans verksamhet, en verksamhet utan krav på barns utveckling eller...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-25914 |