Lärares arbete med samhörighet och solidaritet : F-3 lärares syn på sitt arbete med att inom SO-ämnena och skolvardag utveckla elevernas känsla av samhörighet och solidaritet med människor oavsett bakgrund och tillhörighet
Författaren av studien menar att det i dagens samhälle är viktigare än någonsin att främja elevers känsla av samhörighet och solidaritet med människor oavsett bakgrund och tillhörigheter. Denna studies syfte är att bidra med insikter om hur några lärare inom SO-ämnena och i skolvardag beskriver att...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-25480 |