Att undervisa i ett ständigt informationsflöde : En systematisk litteraturstudie om grundskollärares åsikter och kunskaper om informationssökning och källkritik på internet.
Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka vad tidigare forskning har kommit fram till gällande grundskollärares åsikter om internet som medium för informationssökning samt vilka kunskaper och förmågor grundskollärare behöver för att undervisa i informationssökning och källkritik på interne...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24046 |