Dövblindas upplevelser av pedagogiska möjligheter
Studiens syfte är att söka få en utökad kunskap och förståelse för dövblindas upplevelser av sina villkor till högre utbildning och möjligheter till ett pedagogiskt samspel med utbildningspersonal. Det är en kvalitativ studie som bygger på intervjuer med dövblinda respondenter. Intervjuerna har utfö...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för management
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-1582 |