Modelos atômicos e tabela periódica : o uso da abordagem histórica como facilitadora da aprendizagem significativa /

Modelos atômicos e tabela periódica : o uso da abordagem histórica como facilitadora da aprendizagem significativa /

Orientador: Gustavo Bizarria Gibin === Resumo: Neste estudo apresentamos a aplicação de um texto didático, produzido pela pesquisadora, a respeito dos conceitos de modelos atômicos e tabela periódica. O material foi aplicado em um minicurso, no período vespertino para alunos da primeira série do Ens...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lopes, Izabella Pereira
Other Authors: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.
Format: Others
Language:Portuguese
Published: São José do Rio Preto, 2020
Subjects:
Aprendizagem significativa
Mapeamento conceitual.
Material potencialmente significativo
História da química
Meaningful learning
Concept maps
Potentially meaningful material
History of chemistry
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/192689

Internet

http://hdl.handle.net/11449/192689

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