Identidade e estigma das crianças sem-teto : uma prática pedagógica em História a partir da proposta dialógica /
Orientador: Antonio Francisco Marques === Resumo: O presente trabalho tem por objetivo analisar as contribuições do método de Paulo Freire na contribuição à formação da identidade social de crianças moradoras de ocupações urbanas ligadas ao Movimento Social de Luta dos Trabalhadores (MSLT) e suas co...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Bauru,
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11449/192234 |