Contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino de matemática nos anos iniciais /

Contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino de matemática nos anos iniciais /

Orientador: Marisa da Silva Dias === Banca: Anemari Roesler Luersen Lopes === Banca: Rosa Maria Manzoni === Resumo: A partir dos pressupostos da teoria histórico-cultural e de um currículo de Matemática, desenvolvido na perspectiva dessa teoria, o objetivo principal da pesquisa foi investigar as con...

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Bibliographic Details
Main Author: Oliveira, Michelle Cristina Munhoz Di Flora.
Other Authors: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências (FC)
Format: Others
Language:Portuguese
Portuguese
Texto em português; resumo em inglês
Published: Bauru, 2017
Subjects:
Matemática.
Educação.
Currículos.
Mathematics.
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/150596

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