Dinamismos inconscientes y rendimiento escolar. Un estudio comparado

Magíster en Psicología, mención Psicología Infanto Juvenil === La presente investigación tiene por objeto identificar las principales características que adquieren los dinamismos inconscientes en niños con alto y bajo rendimiento académico, para luego identificar las mayores semejanzas y diferencias...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Acevedo Vergara, María José
Other Authors: Weinstein Aranda, Eugenia
Language:es
Published: Universidad de Chile 2015
Online Access:http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135445