就實證性研究探討廣泛閱讀成效之整合分析
碩士 === 國立清華大學 === 外國語文學系 === 98 === 本論文主要是探討廣泛閱讀在英語教學領域之成效。廣泛閱讀、持續性靜讀、自由閱讀、自我選讀，是四個主要用來搜尋統合分析所需實證性研究的關鍵字。由於Norris和Ortega (2000)曾瀏覽過的十四本期刊均包含在資料庫當中，因此本研究著手於資料庫的搜尋(PsycARTICLES、PsycINFO及Linguistics and Language Behavior Abstracts-CSA (LLBA)，其中LLBA 包含了CSA Linguistics and Language Behavior Abstracts以及ER...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | en_US |
| Published: |
2010
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| Online Access: | http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/04209852119349554769 |