Content Analysis and Evaluation Study of the Music Curriculum for Junior High School Arts and Humanities Textbook Series
碩士 === 國立臺灣師範大學 === 音樂學系 === 95 === 本研究旨在進行國民中學藝術與人文領域教科書之音樂課程內容分析與評鑑研究，以育成版、南一版、康軒版、翰林版之國中藝術與人文領域教科書為研究對象，每個版本六冊，共計二十四冊，分析各版本音樂課程內容在教材比例、教材類別與教材附錄的編輯概況，並調查其在教材組織的評鑑結果。 本研究之工具為研究者整理相關文獻後，自行發展的「國民中學藝術與人文領域教科書之音樂課程內容分析類目表」與「國民中學藝術與人文領域教科書之音樂課程教材組織評鑑問卷」，透過內容分析法與問卷調查法進行教科書的分析與評鑑，以達本研究之研究目的。 本研究之結...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | zh-TW |
| Published: |
2007
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| Online Access: | http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/81726533918118418310 |