The Quasi-experimental Reasearch on the Effects of Group Counseling to College Students Who Are Not Well-learning in Academic Subjects－The Reality Therapy Approach
碩士 === 國立高雄師範大學 === 輔導研究所 === 86 === ,研究目的即在於探討現實治療團體諮商對學業欠佳專科生之控制觀念、學業自我概念 、學習態度與學業表現的立即及長期輔導效果,而本研究所指的學業欠佳生是指已有一 次學期成綪所得學分未過半,正面臨可能因再次因所得學分未過半而退學的專科生。 本研究的評量工具包括研究者自編之控制觀念量表（含有自我評估、付諸行動與 承擔意願三個分表）及學業自我概念量表（含有學習意願、學業自信與學習技能三個...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | zh-TW |
| Published: |
1997
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| Online Access: | http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/40413893664944071641 |