El conocimiento estratégico y procedimental implicado en la formación inicial docente
La investigació a Xile sobre formació inicial docent és més aviat precària, especialment respecte dels qui ensenyen, dels que es formen, i del tipus de coneixement processat (Cox, 1990), situació que resulta paradoxal si es considera la rellevància que les polítiques públiques atorguen a la formació...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Ramon Llull
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/9272 |