La Comprensión lectora en los manuales de E/LE en el sistema educativo marroquí: análisis y propuestas
En este trabajo nos proponemos, a través del análisis lingüístico y estadístico, analizar las actividades de comprensión lectora (CL en adelante), en los manuales de E/LE usados en el sistema educativo marroquí (SEM en adelante), titulados ¡Qué bonito es el español!, Español para dialogar y Español...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Pompeu Fabra
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/311970 |