Formación Continuada y varias voces del profesorado de educación infantil de Blumenau: Una propuesta desde dentro
En este estudio consideramos importante identificar de qué manera la formación continuada es aplicada a los profesores de la educación infantil de la Red de Enseñanza Publica de la ciudad de Blumenau y cómo es la transposición de los conocimientos adquiridos en la práctica. Identificamos los puntos...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2010
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/1371 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:9788469406939 |