El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940)
En esta tesis se aborda la historia de la lectura en la escuela primaria argentina en el contexto de la construcción de identidades nacionales entre 1900 y 1940. Para esto, partimos de un análisis de las políticas educativas que se implementaron durante ese período, en tanto marco sociohistórico, pa...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | es |
| Published: |
2013
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10915/30846 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.459/te.459.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30846 |