Propuesta de intervención pedagógica orientada a mejorar la motivación en clases de Trabajos Prácticos de la asignatura Terapéutica Vegetal

Propuesta de intervención pedagógica orientada a mejorar la motivación en clases de Trabajos Prácticos de la asignatura Terapéutica Vegetal

Se presenta una experiencia pedagógica que partió de la necesidad de incrementar la motivación en clases de Trabajos Prácticos de Terapéutica Vegetal, asignatura del ciclo de materias agronómicas aplicadas de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de La Plata (en adelante UNL...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lampugnani, Gladys Adelma
Other Authors: Paso, Mónica
Language:es
Published: 2012
Subjects:
motivación
interdisciplinariedad
interés
integración
ingeniería agronómica
Ciencias de la Educación
Ingeniería Agronómica
Vegetales
enseñanza superior
agronomía
Online Access:http://hdl.handle.net/10915/19721
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19721

Internet

http://hdl.handle.net/10915/19721
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19721

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