Le développement des compétences sociales chez des élèves : récits de pratiques d'une enseignante du primaire dans une perspective de développement professionnel
Le choix de développer des compétences disciplinaires et transversales au sein d'une communauté d'apprenants et l'attention portée à la démarche d'apprentissage de l'élève caractérisent le nouveau Programme de formation de l'école québécoise (MEQ, 2001). De ce cadre, re...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | fr |
| Published: |
2004
|
| Online Access: | http://constellation.uqac.ca/692/1/18186338.pdf |