Créativité et concept de soi chez des élèves doués du primaire et effets d'interventions variés
Cette recherche s'est intéressée à un groupe d'élèves doués de quatrième et cinquième années du primaire afin de recueillir des informations relativement à leur concept de soi et leur créativité. La démarche d'identification utilisée s'est inspirée d'une définition élargie d...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Language: | fr |
| Published: |
1989
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| Online Access: | http://constellation.uqac.ca/1620/1/1454135.pdf |