Aufmerksamkeit als Mediator des Einflusses von Interesse auf die Lernleistung
Die vorliegende Studie stellt eine konzeptuelle Replikation der Untersuchung von Shirey & Reynolds (1988) dar. In dieser Untersuchung ergab sich unerwarteterweise ein negativer Zusammenhang zwischen Interesse und Aufmerksamkeit, während gleichzeitig ein positiver Zusammenhang zwischen Interesse...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | German |
| Published: |
Universität Potsdam
1994
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33624 http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3362/ |