Desarrollo del pensamiento crítico a través de la gamificación en estudiantes de primaria.

Desarrollo del pensamiento crítico a través de la gamificación en estudiantes de primaria.

En la siguiente investigación, el objetivo ha sido comprobar si la metodología llamada gamificación, junto a tecnologías de la información (TIC), puede ayudar a los estudiantes de primaria a desarrollar el pensamiento crítico. Actualmente, por motivos de salubridad contra el COVID-19, los colegios h...

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Bibliographic Details
Main Authors: Bellido Gonzales, Johar Alberto, Janampa Ancajima, Rossmery
Other Authors: Beteta Salas, Marisel Rocío
Format: Others
Language:Spanish
Published: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) 2021
Subjects:
Gamificación
TIC
Pensamiento crítico
Educación a distancia
Educación primaria
Educación
Gamification
ICT
Critical thinking
Long distance education
Elementary
Education
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Online Access:http://hdl.handle.net/10757/653939

Internet

http://hdl.handle.net/10757/653939

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