自我同一性と授業内容の価値との関係 : 内発的動機づけ理論の精緻化をめざして(平成 12 年度教育心理学専攻修士学位論文概要)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | ja |
| Published: |
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
2001
|
| Online Access: | http://hdl.handle.net/2237/3099 |
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
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| Language: | ja |
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名古屋大学大学院教育発達科学研究科
2001
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/2237/3099 |