<彙報>肯定面に注目した原因帰属が学習動機づけに与える影響 : 方略帰属を用いた実践的介入の視点から(平成 10 年度教育心理学専攻修士学位論文概要)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | ja |
| Published: |
名古屋大学教育学部
1999
|
| Online Access: | http://hdl.handle.net/2237/2969 |
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | ja |
| Published: |
名古屋大学教育学部
1999
|
| Online Access: | http://hdl.handle.net/2237/2969 |