親子教室に参加する親の援助要請を支える要因

親子教室に参加する親の援助要請を支える要因

Bibliographic Details
Main Authors: NAGATA, Masako, HAMAMOTO, Makiko, 永田, 雅子, 浜本, 真規子
Language:ja
Published: 名古屋大学大学院教育発達科学研究科 2012
Subjects:
evaluations of help
experience of being helped
help-seeking behavior
help-seeking
parent-infant classes
Online Access:http://hdl.handle.net/2237/16164

Internet

http://hdl.handle.net/2237/16164

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