学校教師の共感性を向上させる研修 ―「ラボラトリー方式の体験学習」におけるシェアリングの効果の検討―

学校教師の共感性を向上させる研修 ―「ラボラトリー方式の体験学習」におけるシェアリングの効果の検討―

Bibliographic Details
Main Authors: 鈴木, 郁子, 杉山, 郁子, 桐林, 真紀, 森田, 美弥子, SUZUKI, Ikuko, SUGIYAMA, Ikuko, KIRIBAYASHI, Maki, MORITA, Miyako
Language:ja
Published: 名古屋大学大学院教育発達科学研究科 2007
Subjects:
teachers
students
empathy based on the recognition of individuality
Laboratory Learning
sharing activities
Online Access:http://hdl.handle.net/2237/10328

Internet

http://hdl.handle.net/2237/10328

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