La vie musicale de cinq jeunes filles suivant des leçons extrascolaires d'instrument de musique : les facteurs contribuant à leur engagement pour la pratique d'activités musicales au quotidien, et la perception de leur professeur et parent sur leur vie musicale
Les jeunes qui suivent des leçons d’instruments de musique en contexte extrascolaire éprouvent des problèmes importants de motivation à de multiples égards qui amèneraient plusieurs d’entre eux à abandonner leurs études musicales. À titre d’exemple, McPherson et Davidson (2006) estiment que la major...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | French |
| Published: |
Université Laval
2018
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/31124 |