La construction des compétences en insertion professionnelle en enseignement par l'accompagnement réflexif du mentorat
Notre recherche porte sur l'apprentissage des compétences professionnelles par de jeunes enseignants ontariens en insertion professionnelle. Elle vise à améliorer l'encadrement de la formation professionnelle des enseignants novices. Nous voulons répondre à la question suivante: comment l&...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | French |
| Published: |
Université Laval
2016
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/27276 |