Identification des facteurs conditionnant la réussite du partenariat en formation professionnelle au Québec
Ce mémoire porte sur la perception du personnel en formation professionnelle quant au concept de partenariat. Le partenariat a été étudié sous l'angle des facteurs qui en conditionnent la réussite. Différents facteurs de réussite issus de la littérature ont été proposés à des enseignants en for...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Dissertation |
| Language: | French |
| Published: |
Université Laval
2012
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/24058 |