Pédagogie efficiente vers l'implantation d'une communauté d'apprentissage dans un séminaire d'études supérieures virtuel en mode synchrone : une analyse de cas
Cette recherche doctorale exploratoire de nature qualitative a pour objectif une application novatrice du cadre de la communauté d’apprentissage de cycle supérieur à l’apprentissage en ligne en mode synchrone. Il s’agit de la première étude à rendre compte de stratégies pédagogiques efficientes vers...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | French French |
| Published: |
Université Laval
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/23715 http://hdl.handle.net/20.500.11794/23715 |