Les rôles des ensembles didactiques de l'univers social : quelle définition pour une approche par compétences située dans un modèle socioconstructiviste de la connaissance?

Bibliographic Details
Main Author: Doré Bluteau, Véronique
Format: Dissertation
Language:French
Published: Université Laval 2007
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.11794/19632

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