La relation entre l'utilisation du journal de bord de réflexion métalinguistique et le développement de la précision en français langue seconde des apprenants adultes
L'attention portée à la langue est nécessaire afin de rendre l'input langagier disponible pour un traitement ultérieur (Schmidt, 2001). Donc, elle devrait être stimulée dans une classe de langue. Pour attirer l'attention des apprenants sur les éléments grammaticaux, les chercheurs pro...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.archipel.uqam.ca/4845/1/M9940.pdf |